MESA 54: EDUCACIÓN, INSTITUCIONES Y PROCESOS EDUCATIVOS EN LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE NIÑEZ Y JUVENTUD: CONSTITUCIÓN HISTÓRICA DEL CAMPO ESCOLAR, TENSIONES Y DINÁMICAS QUE LO ESTRUCTURAN.

MESA 54A - AULA306 - MESA 54B-AULA 160 – UNIVERSIDAD DE MANIZALES
MIÉRCOLES 19 – JUEVES 20 DE NOVIEMBRE (14:00 – 18:00)

COORDINADORES: HÉCTOR FABIO OSPINA - CINDE - U MANIZALEZ - COLOMBIA - BLANCA INÉS ORTÍZ MOLINA - UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS - COLOMBIA.

COMENTARISTAS: LORENA PLESNICAR - ARGENTINA - ANA SILVIA FIGUEROA - MÉXICO.

PONENCIA

PONENTES

PAÍS

1

LA DISFONÍA DE LA INFANCIA: HACIA EL RESPETO DEL CRECIMIENTO INDIVIDUAL Y COLECTIVO/

PAOLA ANDREA VERGARA - JUAN DAVID LUJÁN

COLOMBIA

2

POLÍTICAS EDUCATIVAS Y EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA ARGENTINA, EL FINES COMO ESTRATEGIA DE INCLUSIÓN EDUCATIVA

LORENA PLESNICAR

ARGENTINA

3

ABORDANDO LAS ESTRATEGIAS DE FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE COLOMBIA

MARÍA EUGENIA CÓRDOBA

COLOMBIA

4

APROXIMACIÓN METODOLÓGICA A LA CONSNTRUCCIONN DEL CAMPO UNIVERSITARIO COLOMBIANO

OMER CALDERON - MELISA GIRALDO - DIANA ALEJANDRA AGUILAR

COLOMBIA

5

CONCEPCIONES DE INFANCIA EN LAS ESCUELAS NORMALES SUPERIORES DEL DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA

GLORIA LUZ TORO

COLOMBIA

6

CONFIGURACIÓN DEL CAMPO ESCOLAR: POSICIONAMIENTO DE LA POBLACIÓN  INFARTO JUVENIL

LUIS FERNANDO VELÁZQUEZ LEÓN

COLOMBIA

7

CURRÍCULO EN COLOMBIA: REFORMAS QUE INCIDIERON EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y PRIMARIA ENTRE 1970 Y 2010 EN COLOMBIA

JUAN CAMILO OCHOA CÉSPEDES

COLOMBIA

8

DISTRIBUCIÓN DEL LIDERAZGO, EFICACIA COLECTIVA Y SU INFLUENCIA EN LA SATISFACCIÓN LABORAL DE LOS DOCENTES

PABLO LÓPEZ  ALFARO

CHILE

9

DIVERSOS DESAFÍOS, EL MISMO DERECHO, NUEVAS COMPRENSIONES

FERNANDO A RINCÓN TRUJILLO

COLOMBIA

10

EDUCACIÓN Y RESISTENCIA DE LOS Y LAS JÓVENES EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO

FRANCISCO ANTONIO ARIAS MURILLO

COLOMBIA

11

EL PAPEL DE LA LITERACIDAD EN LA FORMACIÓN DE JÓVENES CRÍTICOS,AUTÓNOMOS Y DEMOCRATICOS

DAVID ALBERTO LONDOÑO

COLOMBIA

12

EL SENTIDO DE LA EDUCACIÓN INICIAL EN LOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA

BEATRIZ ELENA ZAPATA

COLOMBIA

13

CURRÍCULO E TECNOLOGIAS: POLÍTICAS PARA CONSTRUÇÃO DE ESPAÇOS AUTORAIS E PARA A VOZ DOS ALUNOS

MARIA DA GRAÇA MOREIRA DA SILVA

BRASIL

14

HACIA LA RESIGNIFICACIÓN DE LA ESCUELA: EXPERIENCIAS DE NIÑOS Y NIÑAS EN COLOMBIA.

OFELIA ROLDÁN VARGAS - YICEL NAYROBIS GIRALDO

COLOMBIA

15

RECONOCIMIENTO Y DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; UNA EXPERIENCIA CON DOCENTES QUE PARTICIPAN DE PROGRAMAS DE ESPECIALIZACIÓN PARA DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA PROGRAMA DE EDUCACIÓN CONTINUA, FACULTAD DE FILOSOFÍA Y HUMANIDADES, UNIVERSIDAD DE CHILE

JOSÉ MIGUEL OLAVE

CHILE

16

JUVENILIZAÇAO NA EDUCAÇAO DE JOVENS E ADULTOS EM OURO PRETO/ MG: TRAJETORIAS E PERSPECTIVAS DOS ESTUDANTES MAIS JOVENS

LORENE DUTRA MOREIRA E FERREIRA - ROSA MARÍA DA EXALTAÇAO COUTRIM

BRASIL

17

JUVENTUDE E ESCOLA: REFLEXOES SOBRÉ O PROCESO DE ESCOLARIZACAO DE JOVENS DA EJA

MARCELO LARANJEIRA DUARTE

BRASIL

18

LA ESCUELA COMO ESPACIO PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA CONVIVENCIA, LA SUBJETIVIDAD POLÍTICA Y LA CIUDADANÍA

ADRIANA MORA - MYRIAM ROMÁN

COLOMBIA

19

LA ESCUELA: UN ESTUDIO DESDE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES HACIA NUEVAS APERTURAS

JENNY JOHANA CASTRO BALLÉN

COLOMBIA

20

CONSTRUCCIÓN DE  CULTURA DEMOCRÁTICA DESDE PROCESOS DE EDUCACIÓN Y SOCIALIZACIÓN POLÍTICA

OLGA LUCIA FERNÁNDEZ ARBELÁEZ - MARTHA LUCIA SALAZAR ANDICA

COLOMBIA

21

LA OPOSICIÓN COMO UNA OPCIÓN: REPRESENTACIONES SOCIALES  DOCENTES  SOBRE LA CONVIVENCIA ESTUDIANTIL

STEFANI CASTAÑO TORRES

COLOMBIA

22

LAS NUEVAS POSIBILIDADES PEDAGÓGICAS DE LOS JÓVENES,  DESDE LA PERSPECTIVA DEL DESARROLLO HUMANO

ANCÍZAR VARGAS LEÓN

COLOMBIA

23

LAS CULTURAS JUVENILES Y SU RE-SIGNIFICACIÓN EN EL CONTEXTO ESCOLAR. UNA OPORTUNIDAD PARA REPENSAR LA ESCUELA.

YAMILE DURÁN PINEDA

COLOMBIA

24

LAS MANIFESTACIONES DE VIOLENCIA ESCOLAR Y LAS RELACIONES ENTRE LOS AGENTES EDUCATIVOS DESDE LA MIRADA DE LOS Y LAS MAESTRAS

BLANCA INÉS ORTÍZ MOLINA

COLOMBIA

25

REINVENCIÓN DE UN ESPACIO EDUCATIVO PARA LA ENSEÑANZA DE LA ARQUITECTURA EN EL VALLE DEL CAUCA

LUIS MANUEL MUÑOZ CRUZ

COLOMBIA

26

REPRESENTACIONES SOCIALES: UNA MIRADA DESDE LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN  MEDIA DIVERSIFICADA

DIANA IVONNE RODRÍGUEZ  R

COLOMBIA

27

TRAYECTORIAS ESCOLARES  Y LABORALES DE EGRESADOS DE UN COLEGIO PÚBLICO DE MANIZALES.. COLOMBIA

CRISTIAN ALBERTO ROJAS

COLOMBIA

28

HACIA LA RESIGNIFICACIÓN DE LA ESCUELA:EXPERIENCIAS DE NIÑOS Y NIÑAS EN COLOMBIA

JESÚS ERNESTO URBINA CÁRDENAS

COLOMBIA

MESA 57: SENTIDOS DE LA EDUCACIÓN POPULAR HOY.

AULA 202 POSGRADOS – UNIVERSIDAD DE MANIZALES
MIÉRCOLES 19 – JUEVES 20 DE NOVIEMBRE (14:00 – 18:00)

COORDINADORES: EDGARDO ÁLVAREZ PUGA - CHILE.

COMENTARISTAS:

PONENCIA

PONENTES

PAÍS

1

UNA ESCUELA LIBRE…HACIA EL REALISMO MÁGICO DE LA EDUCACIÓN

ADRIANA BENJUMEA LÓPEZ - BLANCA MIRYAM GÓMEZ GRISALES - PABLO ANDRÉS CASTAÑO CALVO

COLOMBIA

2

AVANCES DE LA EDUCACIÓN POPULAR APLICADO DESDE EL  PROGRAMA EDUCATIVO Y SOCIAL DE ESCUELA SALUDABLE DE LA UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR, EN LOS CONTEXTOS EDUCATIVOS EN LA CIUDAD DE BARRANQUILLA – COLOMBIA

ALBOR CHADID LOURDES ISABEL

COLOMBIA

3

LAS IDENTIDADES EN LAS EXPERIENCIAS DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA. LAS ACCIONES EDUCATIVAS REALIZADAS POR INDÍGENAS EN LA CIUDAD DE LA PLATA, DIÁLOGOS DESDE LA EDUCACIÓN POPULAR 

BERMEO, DIEGO FERNANDO

ARGENTINA

4

SENTIDOS DE LA EDUCACIÓN POPULAR EN MOVIMIENTOS DE ACCIÓN POLÍTICA ALTERNATIVA DE JÓVENES COLOMBIANOS DESDE LA PAZ Y LA NOVIOLENCIA.

HÉCTOR FABIO OSPINA - CAMILO ANDRÉS RAMÍREZ LÓPEZ.

COLOMBIA

5

UTOPÍA, ÉTICA Y AUTORIDAD EN INSTITUCIONES ESCOLARES FUNDADAS EN PEDAGOGÍAS CRÍTICAS

JAIME ALBERTO SALDARRIAGA VÉLEZ

COLOMBIA

6

CONTRIBUCIONES DE LA FILOSOFÍA DE LA LIBERACIÓN A LA EDUCACIÓN POPULAR EN CHILE.

JORGE FABIAN CABALUZ DUCASSE

ARGENTINA

7

LOS JÓVENES Y SU CONSTRUCCIÓN COMO ACTORES SOCIALES: UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA.

JOSUÉ CUATEPOTZO MÉNDEZ

MÉXICO

8

POR UNA PEDAGOGÍA HOLÍSTICA DEL CUERPO: DEVELANDO SENTIDOS

MARÍA ADELA SÁNCHEZ ZULUAGA

COLOMBIA

9

EL VALOR DE LAS PRÁCTICAS NO- FORMALES COMO EXPERIENCIAS FORMATIVAS, EMANCIPADORAS Y TRANSFORMADORAS DEL SUJETO.

MARÍA DE LOS ÁNGELES OLIVARES TAPIA

CHILE

10

SENTIDO DE LA EDUCACIÓN COMUNITARIA COMO ESTRATEGIA DE PERVIVENCIA ANTE LA INSISTENCIA HISTÓRICA DE NEGACIÓN Y OLVIDO

MARIFELLY GAITÁN ZAPATA

COLOMBIA

11

HACIA LA CONFIGURACIÓN DE SENTIDOS DE LA EDUCACIÓN POPULAR: UN ESTUDIO DE CASO DESDE LOS/AS EDUCADORES/AS POPULARES DE ORGANIZACIONES SOCIALES DE LA REGIÓN METROPOLITANA, CHILE.

TERESA RÍOS - FABIAN CABALUZ - PAULA OJEDA

CHILE

12

LA EDUCACIÓN POPULAR Y LA RESISTENCIA CULTURAL EN EL MARCO DEL CARNAVAL POPULAR POR LA VIDA DEL BARRIO BRITALIA-BOGOTÁ

WILSON JAVIER TORRES PUENTES. -COLOMBIA

COLOMBIA

13

EDUCACIÓN POPULAR Y PENSAMIENTO SOCIO CRÍTICO: UNA APUESTA DESDE LOS MOVIMIENTOS DE PARTICIPACIÓN POLÍTICA DE JÓVENES.

YURI BIBIANA GÓMEZ RIVERA - XIOMARA HERRERA BEDOYA

COLOMBIA